Desinteresse dos jovens pelas carreiras de licenciatura, envelhecimento do corpo docente e abandono da profissão são as principais razões.
Daqui a menos de duas décadas, pode haver um déficit de 235 mil professores na educação básica, prevê Instituto Semesp, entidade que representa mantenedoras do ensino superior do Brasil.
Esse déficit pode ser atribuído a quatro principais fatores:
– desinteresse dos mais jovens- de 2010 a 2020, recuou a participação de alunos de até 29 anos entre os calouros dos cursos de licenciatura;
– envelhecimento dos profissionais da categoria – o número de docentes com mais de 50 anos, que provavelmente se aposentarão em breve, aumentou 109% de 2009 a 2021 (a maioria já exercia o magistério, mas sem o diploma);
– abandono precoce da carreira, devido aos baixos salários e às condições precárias de trabalho;
– avanço do ensino à distância na faculdade- nessa modalidade, predominante desde 2016, as taxas de evasão são mais altas (de cada 3 alunos de EAD, um desiste no meio do caminho).
Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP) Anísio Teixeira, as cinco especialidades com maior queda no número de concluintes na graduação, entre 2016 e 2020, foram biologia (-21,3%), química (-12,8), ciências sociais (-11,7), letras (-10,1%) e história (-7,5%).
Por outro lado, em pedagogia, houve um aumento de 9,8%, motivado provavelmente pela ampliação do mercado de trabalho: desde 2009, a educação infantil passou a ser obrigatória para crianças de 4 anos.