Mudança na base curricular possibilitará maior autonomia do estudante na escolha de disciplinas
A nova disciplina batizada de “Trabalho e Projeto de Vidas” será obrigatória para estudantes que cursarem o Ensino Médio em 2022. A novidade já está sendo aplicada no estado de São Paulo. Esta medida faz parte do projeto Novo Ensino Médio, o qual passou por aprovação durante o governo do ex-presidente Michel Temer.
O intuito da nova matéria é promover a reflexão por parte dos estudantes, em relação ao futuro além das obrigações com a carreira. Em resumo, a ideia é instigar e orientar os alunos sobre as questões pertinentes à vida adulta após completado o Ensino Médio, de modo a abordar fatores de natureza, social, profissional e cognitiva.
Outra novidade do Ensino Médio será de será de proporcionar maior autonomia ao estudante, no âmbito de escolhas e qual será a maneira ideal que ele deseja para sua jornada futura. Uma das alterações previstas para o Ensino Médio de 2022, trata-se dos chamados itinerários formativos.
Acontece que em 2022, o Ensino Médio deve estar dividido em duas partes. Neste sentido, o estudante estará sujeito a Formação Geral Básica (FGB), que será a parte fixa da grade curricular, composto por áreas do conhecimento previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), responsável por 60% da carga horária.
Os outros 40% da carga horária serão preenchidos pelos itinerários formativos, os quais serão disponibilizados aos estudantes através de oficinas, projetos e núcleos de estudo, no intuito de aprofundar o que foi ensinado na Formação Geral.
Vale ressaltar que a aplicação destas medidas implicará em um aumento da carga horária do estudante do Ensino Médio, o que por sua vez, pode gerar um impasse na inclusão da maior parcela dos alunos, dado que muitos trabalham ao mesmo tempo que estudam. Além disso, as instituições que passarão pelas mudanças, irão precisar ocupar mais espaços e disponibilizar mais docentes para garantir as ofertas previstas na proposta.
Contudo, as escolas ainda estão em definição dos itinerários formativos que serão oferecidos em 2022, dado que estas instituições não são obrigadas a adotar exatamente todas as temáticas, e nem disponibilizar tal aprofundamento logo no primeiro ano.