Pesquisa revela que apenas 5% dos alunos do ensino médio dominam matemática, aponta pesquisa
Estudo do Todos Pela Educação aponta queda no aprendizado após a pandemia e persistência de desigualdades educacionais
Um estudo divulgado nesta segunda-feira (28) pelo Todos Pela Educação apresenta dados preocupantes sobre a educação brasileira no período pós-pandemia. Os principais resultados incluem:
Matemática com índices baixos
- Apenas 5,2% dos alunos do ensino médio possuem conhecimento adequado na disciplina, índice inferior aos 6,9% registrados em 2019
- No 9º ano do ensino fundamental, 16,5% atingem nível adequado (eram 18,4% antes da pandemia)
- No 5º ano, 43,5% têm aprendizagem suficiente, contra 46,7% em 2019
Português com melhores resultados
- 32,4% dos estudantes do ensino médio com aprendizagem adequada (em 2019, eram 33,5%)
- 9º ano manteve o índice de 35,9% desde o período pré-pandemia
- 5º ano apresentou pequena redução de 56,5% para 55,1%
Persistência de desigualdades
- A diferença no aprendizado entre alunos brancos/amarelos e pretos/pardos/indígenas aumentou em comparação com 2013
- No ensino médio, a diferença em língua portuguesa entre estes grupos subiu de 11,1 para 14 pontos percentuais
- Em matemática no 5º ano, a diferença cresceu de 8,6 para 9,5 pontos percentuais
O levantamento indica a necessidade de fortalecimento de políticas públicas focadas na recuperação da aprendizagem e na redução das desigualdades educacionais no país.
